WEBSERIE: CHEMA, ISMAEL, VICTOR Y SAMUEL


En esta primera parte de la práctica, hemos realizado los objetivos requeridos. La p´ractica consiste en la postproducción de sonido de un capítulo de la webserie: "Un tipo con clase" rodada en el mismo instituto IES AURINGIS. En esta primera fase, nos hemos encargado de organizar el sonido de todo el capítulo, ordenando todos los archivos de audio, descartando los innecesario y recreando y grabando una lista de Foley necesario para insertar en el capítulo.

El capítulo se ha organizado a través de Cubase y a través de un listado de efectos ordenados por secuencias, hemos procedido a recrear foley perteneciente al episodio. A continuación insertaremos algunas fotos con algunos ejemplos de como hemos recreado dichos efectos de sonido. Todos han sido grabados en el entorno del instituto. Al haber sido grabada aquí, se contaba con esa facilidad. 

En las 18 secuencias hemos encontrado efectos de sonidos variados: Ambientes que han sido grabados en estéreo, sonidos de una cafetería, una clase... 



 Un ejemplo de ello, ha sido recrear la silla de ruedas con esta mesita que había en el estudio, Como se aprecia en la imagen, dispusimos dos micros  para grabar el recorrido de manera que se escuchara un recorrido realista. Recogido de esta manera, el espectador tendrá una sensación de desplazamiento a través de sus oídos.

 

https://drive.google.com/file/d/1LxBKV24rLhnCnroNuyFnxvkflol00m08/view?usp=drive_link

 

 

Otro ejemplo de ello fue recrear el sonido de tocar una puerta. Victor cogió una mesa que se adecuara y recreó varias tomas de tocar una puerta. Cabe recalcar que todo sonido luego tiene su procesado necesario: Eliminación de ruido, ecualización, de-reverb. Nos serviremos del Izotope 8 para lograr los resultados deseados. Este efecto fue grabado en mono con un micrófono dinámico para captar mejor la pegada




https://drive.google.com/drive/folders/1siMKivlHHTuLva6VkMZ7RyVY8S1OjFXL?usp=drive_link

https://drive.google.com/drive/folders/1tGk5xeSGT7NH56-rKk94ESlJvAkhmi2l?usp=drive_link 

 

Comentarios